Riassunto riunione interclasse del 20 febbraio

Venerdì 20 u.s. si è tenuta la riunione dei rappresentanti della 1a 1b 1c e delle rispettive maestre.
Le tre prime procedono, come dall'inizio dell'anno, con gli stessi obiettivi e, fondamentalmente, con le stesse tappe, sia per italiano, matematica, da poco storia, scienze,...
Sul contenuto degli insegnamenti le maestre non si sono molto dilungate, ma lo possiamo capire da soli dai quaderni dei nostri figli.
L'appello, però, del corpo insegnante riguarda la disciplina, le autonomie, il rispetto delle regole e delle cose, il tono di voce, il comportamento durante il pranzo.... Forse, se devo essere precisa precisa, questa osservazione/grido di scoramento riguarda maggiormente la 1a e la 1c (le nostre maestre presenti, infatti- Anita e Maria Grazia - hanno affermato che i nostri bimbi 'piano piano' stanno andando nella direzione giusta e stanno compiendo i dovuti miglioramenti). I nostri non sono però degli Angeli, quindi dobbiamo comunque sempre tenere alta la guardia. Le nostre maestre si sono dette soddisfatte dell'andamento generale. Lo avete visto poi dalle schede di valutazione.
Informazione importante:
se il bambino si assenta (malattia o altro) è comprensibile che i genitori chiedano ragguagli sui compiti fatti o da fare. MA se il bambino (che è stato a scuola) non si ricorda o non ha scritto o finito di scrivere i compiti da fare, ALLORA il genitore se ne deve stare al suo posto!!!! ovvero non chiedere aiuto ad altri, perché questo non consente al bimbo di maturare il concetto di responsabilizzazione. Così (dopo uno o più richiami o critiche da parte dell'insegnante) il bambino che viene in classe senza aver fatto i compiti svilupperà un SANO senso di mortificazione, che si svilupperà a sua volta in un SANO senso di responsabilità. Il messaggio delle maestre è stato chiaro: diamo tempo al tempo, cioè tempo ai nostri figli di imparare. Lo scopo non è fare di compiti, ma fare in modo che i nostri figli 'capiscano'che devono fare i compiti.